《教育发展与管理研究》中的论文，是永利同志近四年来在北京教育学院领导岗位上边学习、边实践、边总结的辛勤果实。
    当前，“能力建设”已经成为社会各界践行的口号。党要提高执政能力，政府要提高行政能力，农村、工厂要提高生产能力，服务业要提高服务能力，学校要提高办学能力，等等。干部作为管理者，要提高发展能力管理能力，高等学校的领导干部，则要提高发展教育的能力和管理学校的能力。
    按照科学发展观的要求，要全面发展、协调发展、可持续发展，才称得上科学发展。这是对发展的高标准和高要求。教育要科学发展，就要按照教育的规律办事，驾驭高等学校的改革发展，提高教育质量和办学效益。在发展的过程中，越是形势好、规模大、速虏怏的时候，越是需要加强科学管理。管理，则要始终以人为本，紧紧围绕质量、效益，促进教育事业又好又快地发展。
    《教育发展与管理研究》是永利同志在认真学习的基础上，深入研究教育发展和管理中面临的重要问题，并在工作中加以试验和实践，然后将其中得到的点滴心得写成系列短文。它虽不能与对教育发展和管理问题的系统学术研究相比，但它确实注重了内容的科学性，理论的实践性，既有案例信息，又有生活分析，值得一读。
    教育是一项崇高的事业，也是一项与时俱进、不断创新的事业，希望永利同志在今后的岗位上继续研究新情况，解决新问题，取得更多的新成绩，写出更多的新心得。

袁贵仁
2007年1月